Discapacidad: conocimiento de muchos y mito de pocos
Cursaba noveno semestre de psicología y en medio de una clase, en la que la docente explicaba qué era autismo y su relación con la discapacidad, se generó un debate inesperado en torno a su argumento. Ella decía que, por criterios del diagnóstico, las personas con autismo eran agresivas, debían estudiar en lugares especiales y no tenían la posibilidad de trabajar.